AIDUCA-formation
PARIS - Gambetta
ou Porte d'Orleans
Site: www.aiduca.fr
Telephone: 01 58 42 38 30
Mobile: 06 77 89 41 89
Siret: 523 611 523 00037 Ape: 8559A
Numero d'existence: 11 92 20911 92
Courriel: info@aiduca.fr
RENOPERF ISOLATION EXTERIEURE (RGE)
Isolation thermique des murs par l'extérieur
Descriptif non contractuel
| Objectif pedagogique | |||||
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Comprendre les transferts thermiques dans le bâtiment Identifier les typologies et caractéristiques des isolants thermiques existants sur le marché Maîtriser les procédés d’isolation thermique par l’extérieur des parois verticales Repérer les principaux écarts et pathologies observés sur les travaux en lien avec cette catégorie de travaux Respecter les exigences réglementaires Appliquer les principales règles de conception et de mise en œuvre en vue d’éviter les principaux écarts et pathologies observés Distinguer les pratiques en bâti moderne/contemporain et en bâti ancien Anticiper et gérer les interfaces et interactions avec les autres corps d’états ou catégories de travaux Gérer l’ordonnancement et les interfaces en réalisation Vérifier et contrôler la bonne réalisation des travaux Formuler les recommandations d’usage Recueillir les besoins du client, argumenter ses choix techniques et économiques Identifier et intégrer les aides financières existantes en fonction de la situation et du revenu fiscal du client |
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| Public concerne | |||||
| Professionnels du bâtiment, chefs d’entreprise, artisans, salariés… | |||||
| Pre-Requis conseilles | |||||
| Maîtriser les fondamentaux de son métier | |||||
| Moyens pedagogiques et evaluation | |||||
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Présentation interactive, échanges d’expériences et questions-réponses, études de cas à travers des visites virtuelles, quiz d’ancrage, film pédagogique… Evaluation des acquis en fin de formation |
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| Duree, Lieu et Prix | |||||
| Duree: 1 jour (7 heures) + 1 h pour le QCM | |||||
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Prix:
250€ ht (300€ TTC) pour la formation seule 330€ ht (396€ TTC) pour la formation + QCM RGE (avec possibilite de prise en charge complete ou partielle par votre OPCO ou Pole Emploi) |
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| Lieu: AIDUCA Montrouge (Porte d'Orléans) | |||||
| Le formateur | |||||
| Ingénieur G.E. (thèse sur la maison solaire ossature bois) spécialisé dans les problèmes de thermique du bâtiment et énergies renouvelables. Ancien professeur en école d'ingénieur en France, et conférencier à l'université de Moscou. A participé à l'élaboration d'annexes au cahier (DTU charpentes industrielles). Co-auteur du 'Manuel de l'Ingenierie Bois'(Ed.Eyrolles). Formateur agréé Certibat FEEBAT RENOPERF Formateur agréé ADEME Praxibat éclairage Formateur agréé ADEME Praxibat ventilation Formateur agréé ADEME Praxibat étanchéité des bâtiments Formateur agréé Quali'Pac Formateur agréé Quali'PV 36 kVA et Qualit'PV batc Formateur habilité électricité B et H toutes catégories y compris photovoltaïque Formateur habilité à manipuler les fluides frigogènes | |||||
| Contenu | |||||
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Séquence 1: Connaître les principes et technologies d’isolation thermique par l’extérieur des parois verticales * Comprendre les transferts thermiques dans le bâtiment * Identifier les typologies et caractéristiques des isolants thermiques existants sur le marché * Maîtriser les procédés d’isolation thermique par l’extérieur des parois verticales Séquence 2: Comprendre les principaux écarts et pathologies observés en lien avec la catégorie de travaux * Repérer les principaux écarts et pathologies observés sur les travaux en lien avec cette catégorie de travaux, et mettre en œuvre les moyens pour les éviter Séquence 3: Eviter les principaux écarts et pathologies observés par la conception et la mise en œuvre d’une ITE performante adaptée au bâti moderne et contemporain * Respecter les exigences réglementaires * Appliquer les principales règles de conception et de mise en œuvre en vue de traiter les points singuliers et éviter les écarts et contre-performances * Savoir analyser l’existant * Anticiper et gérer les interfaces et interactions avec les autres corps d’états ou catégories de travaux * Gérer l’ordonnancement et les interfaces en réalisation * Définir les limites de prestations Séquence 4: Eviter les principaux écarts et pathologies observés par la conception et la mise en œuvre d’une ITE performante adaptée au bâti ancien * Comprendre les problématiques du bâti ancien * Connaître les dispositifs existants d’accompagnement à la définition des programmes de travaux en bâti ancien * Comprendre les principaux points de vigilance en bâti ancien * Prendre en compte les interfaces et l’ordonnancement spécifiques au bâti ancien * Définir les limites de prestations Séquence 5: Vérification, réception et prise en main par l’usager * Vérifier et contrôler la bonne réalisation des travaux * Formuler les recommandations d’usage Séquence 6: Savoir conseiller son client et réaliser une offre intégrant les aides financières * Savoir mener un entretien, argumenter ses choix, traiter les objections * Recueillir les besoins du client * Argumenter le choix technique et économique d’une ITE * Identifier et intégrer les aides financières existantes en fonction de la situation et revenu fiscal du client |
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